Главная  »  РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Права и обязанности родителей по воспитанию детей

 

Родители и лица, их заменяющие имеют право:
- определять в установленном порядке детей на воспитание и обучение в детские дошкольные учреждения, общеобразовательные школы и другие учебные заведения;
- принимать участие в обсуждение вопросов обучения и воспитания детей, в проведении внеклассной оздоровительной работы, где обучаются и воспитываются их дети;
- избирать и быть избранными в родительские комитеты и советы.
Родители должны воспитывать своих детей в духе нравственности, заботиться об их физическом развитии, обучении и подготовке к общественно полезной деятельности.
Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Защита прав и интересов несовершеннолетних детей лежит на их родителях. Родители являются законными представителями своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и интересов во всех учреждениях, в том числе судебных. Отец и мать имеют равные права и обязанности в отношении своих детей. Родители пользуются равными правами и несут, равные обязанности в отношении своих детей. Все вопросы, относящиеся к воспитанию детей, решаются обоими родителями по взаимному согласию.

___________________________________________________________


Памятка родителям от ребенка.


1. Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю , что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас.
2. Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет определить мне свое место.
3. Не полагайтесь на силу в отношении со мной. Это приучит меня к тому, что считаться можно только с силой. С большей готовностью я откликнусь на ваши инициативы.
4. Не давайте обещаний, которых вы не можете выполнить, это поколеблет мою веру в вас.
5. Не расстраивайтесь слишком сильно когда я говорю «Я вас ненавижу!» я не имею это в виду. Я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.
6. Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь, став «плаксой» и « нытиком».
7. Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам. Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.
8. Не поправляйте меня в присутствии посторонних лиц. Я обращу гораздо больше внимания на ваше замечание, если вы скажете мне все спокойно с глазу на глаз.
9. Не пытайтесь обсуждать мое поведение в самый разгар конфликта. По некоторым объективным причинам мой слух притупляется в это время, а мое желание сотрудничать с вами становится минимальным. Будет нормально, если вы предпримете определенные шаги, но давайте поговорим об этом несколько позже.
10. Не пытайтесь читать мне наставления и нотации. Вы будете удивлены, узнав, как я великолепно знаю, что такое «хорошо» и что такое «плохо».
11. Не придирайтесь ко мне и не ворчите на меня. Если вы будете это делать, я буду вынужден защищаться, притворяясь глухим.
12. Не защищайте меня от последствий моих ошибок. Я учусь на собственном опыте.
13. Не требуйте от меня большего, чем я могу. Иначе я начинаю ощущать, что ваша любовь зависит всецело от моих достижений: если получил хорошую отметку, то мы тебя любим, а если плохую - отвергаем. Не торгуйте святым чувством.
14. Не требуйте от меня объяснений, зачем я это сделал. Я иногда и сам не знаю, почему поступаю так, а не иначе.
15. Не подвергайте слишком большому испытанию мою честность. Будучи запуган, я легко превращаюсь в лжеца.
16. Не забывайте, что я люблю экспериментировать. Так я познаю мир, поэтому, пожалуйста, смиритесь с этим.
17. Не заставляйте меня чувствовать, что мои проступки – смертный грех. Я должен научиться делать ошибки, не ощущая, что я ни на что не годен.
18. Давайте мне простор для выбора, создавайте условия для того, чтобы я имел свободу выбора и выбирал самостоятельно.
19. Не делайте меня ответственным за все: я отвечаю лишь за свои поступки.
20. В конце концов, любите меня таким, каков я есть. Я отвечу вам тем же.

__________________________________________________________________________
 

Новости школы

09 May 2017

9 МАЯ - ДЕНЬ ПОБЕДЫ

9 мая - великий праздник, день освобождения от фашизма, который празднует вся страна. ЧТИМ, ПОМНИМ, ЛЮБИМ!!!

08 May 2017

9 мая - ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

В МКОУ "СОШ №14" проведены открытые уроки, классные часы и мероприятия, посвященные теме Великой Отечественной войны и празднованию ПОБЕДЫ !

Новости района:
Хасавюрт

25 May 2017

24 мая 2017 года в старшей группе №1 МКДОУ «ЦРР – ДС №8 «Крепыш» прошел бал выпускников.

 Выпускной бал в детском саду - событие волнительное и трепетное. Незаметно повзрослевшие малыши готовятся вступить на новый жизненный этап. На протяжении четырех лет вторыми мамами для выпускников были Касувова Асильхан Мухаджировна и Абакарова Зарема Набиевна.

17 May 2017

16 мая 2017 года в МКОУ «СОШ № 10 им. А. И. Исмаилова» состоялся городской семинар учителей технологии школ города Хасавюрта.

 Уроки были организованы с использованием ИКТ. Семинар прошел на хорошем методическом уровне.

Новости Министерства

03 May 2017

Всероссийская акция «100 баллов для победы» прошла в 50 регионах страны

Мероприятия в рамках Всероссийской акции «100 баллов для победы», призванной помочь старшеклассникам подготовиться к единым государственным экзаменам, прошли в течение апреля в 50 регионах России.

03 May 2017

Международная олимпиада «Траектория будущего»

Студент Колледжа машиностроения и сервиса им. С. Орджоникидзе г.Каспийска Тагир Джабраилов представит Республику Дагестан на Международной олимпиаде «Траектория будущего» в Москве.

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский